REA|quarta-feira, janeiro 23, 2019

oer

Mapeamento de REA para o Ensino Básico na América Latina

Projeto de mapeamento de Recursos Educacionais Abertos (REA) em português e espanhol para ensino básico na América Latina recebe 25 mil dólares da Fundação Hewlett para iniciar desenvolvimento. O grupo é coordenado por Tel Amiel (NIED/Unicamp) em parceria com Open Knowledge Brasil, Instituto Educadigital/REA.br e EPSOL, no Equador.  O projeto Inicialmente, haverá duas áreas de atuação, sendo o objetivo da primeira delas fornecer um mapa de até 5 dentre ...[LEIA MAIS]

Projeto de Lei sobre REA é apresentado ao Congresso nos Estados Unidos

Senadores apresentam ao Congresso dos Estados Unidos o projeto de Lei “Affordable College Textbook Act of 2013” que prevê a redução dos altos custos com livros pela expansão dos Recursos Educacionais Abertos. Para Nicole Allen, diretora do Programa REA da SPARC, o ensino superior precisa de soluções para a crise dos altos custos dos livros universitários e este projeto de lei prevê essa resposta, uma vez que, os recursos ...[LEIA MAIS]

Universidade Recursos Educacionais Abertos é lançada oficialmente

O conhecimento ao alcance de um clique: reuse, revise, remix e redistribua As parcerias começaram a ser cristalizadas em 2011 e após anos de discussões e planejamento nasce oficialmente a OER University (OERu) ou Universidade Recursos Educacionais Abertos.  Os cursos online gratuitos não são exatamente uma novidade, mas com certeza, a Universidade REA traz consigo o diferencial da abertura, o acesso e a possibilidade de intervenção diante do conhecimento. ...[LEIA MAIS]

Educação Aberta no mundo: um roteiro para internacionalização

O principal objetivo deste trabalho é estimular a discussão sobre futuras questões em relação a Educação Aberta e os Recursos Educacionais Abertos (REA), em médio e longo prazo. A principal questão discutida é como os Recursos Educacionais Abertos são utilizados internacionalmente. Como os REA podem ser utilizados através das fronteiras? Como os REA podem contribuir para melhorar a educação nos países menos desenvolvidos? Como a Educação Aberta pode contribuir ...[LEIA MAIS]

REA e “deep learning” em debate: encontro da Fundação Hewlett 2013

*Por Priscila Gonsales O clima ameno de primavera de San Diego/Califórnia foi escolhido para o encontro de 2013 dos projetos REA financiados pela Fundação Hewlett na primeira semana de abril. O objetivo do evento foi propiciar a troca de experiência entre os presentes e elencar quais os elementos fundamentais para a busca de uma aprendizagem aprofundada (o chamado “deep learning”) com REA, como por exemplo: resolver um problema real/concreto ...[LEIA MAIS]

Políticas de Recursos Educacionais Abertos no Mundo

Em tempos de veto ao Projeto de Lei que previa REA no Estado de São Paulo, é interessante analisarmos o inquérito realizado pela UNESCO e Commonwealth of Learning (COL) e financiado parcialmente pelo William e Flora Hewlett Foundation, preparado durante o Congresso Mundial de REA (ver aqui e aqui) em junho/2012, para verificar o andamento de iniciativas e políticas públicas de REA pelo mundo. Os questionários foram enviados aos ...[LEIA MAIS]

São Paulo State Governor vetoes OER Bill

*Traduzido e adaptado por Carolina Rossini We are sorry communicate that the São Paulo governor Geraldo Alckmin (PSDB) vetoed in its entirety the PL 989/2011, because of a perceived conflict of powers between the Executive and the Legislative branches in the State of São Paulo. PL 989/2011 – which was approved by all committees of the Sao Paulo Legislative Chamber (ALESP) back in December 2012, aimed to establish the ...[LEIA MAIS]

Workshop REA com Alannah Fitzgerald

A  Associação Brasileira de Educação a Distância – ABED, promoverá o Workshop REA com Alannah Fitzgerald, no próximo 18/02, das 14h30 às 17h30, no auditório da FGV-Berrini. O objetivo do evento é auxiliar professores de ensino de idiomas a trabalhar, promover e compartilhar seus próprios Recursos Educacionais Abertos. Alannah atua na prática acadêmica em instituições de ensino superior, trabalha no Programa Internacional de Recursos Educacionais Abertos da Universidade de Oxford, no Reino ...[LEIA MAIS]

Estudo sobre os impactos e benefícios dos Recursos Educacionais Abertos

Entre os dias 20 e 26 de janeiro, várias autoridades educacionais se reuniram em Jacarta – Indonésia, para discutir projetos de pesquisa sobre os impactos e benefícios dos recursos educacionais abertos em países da América Latina, Ásia e África. Durante o evento, o comitê formado por membros de instituições do hemisfério sul, selecionou 11 projetos de pesquisa, que contarão com um financiamento de um milhão de dólares canadenses (aproximadamente ...[LEIA MAIS]

A crescente adoção de licenças abertas em livros didáticos

Em recente publicação, Cable Green – diretor de aprendizagem do Creative Commons, classifica a atual indústria do livro como “inchada e ineficiente”. Como exemplo, Green usa o estado de Washington nos Estados Unidos, onde aponta que o estado gasta US$ 130 milhões na compra de livros didáticos anualmente, totalizando um gasto médio de US$ 130 por criança a cada ano. Ele ainda chama a atenção para o fato do ...[LEIA MAIS]
Page 1 of 3123